MEZUNUMUZ VAR!! 3 yılı aşan bir online seans sürecinin sonuna geldik. Sevgili öğrencimiz Rüzgar Ali Muda’yı mezun ettik. 3 yıllık bir yolcuğun mutlu sonuna eriştiğimiz için mutluluk duyuyoruz. Rüzgar Ali ile yolculuğumuz 3 yıl önce başladı. Bize başvurduğunda henüz 3 yaşındaydı. Yaz tatili için Amerika’dan İstanbul’a gelen ailemiz ile bir aylık bir yüz yüze eğitim […]
6 ay gibi kısa bir sürede mezun ettiğimiz öğrencimiz Arhan’ın annesi, Otizmden ilk nasıl şüphelendiğini tanıyı aldıktan sonra neler hissettiğini, özel eğitim almadan önce neler düşündüğünü, eğitim sonrası çocuğunda ne gibi değişiklikler olduğunu ve şuan çocuğunun ne durumda olduğunu bizlere anlattı.
Özel eğitim bir takım işidir. Bu takımın en önemli parçası da ailedir. Aile-eğitimci işbirliği ile etkin ve etkili ekip çalışması sayesinde takvim yaşıyla gelişim yaşını eşitlediğimiz öğrencimizi mezun ettik. Eğitimci bir akrabalarının, öğrencimizin özel bir durumu olabileceğini belirtmesi üzerine, aile bir uzman yardımı almaya karar verdiğini aktardı. Pandemi döneminde büyüyen öğrencimizin, topluluklara girdiği zaman içine […]
Otizmli bireylerin hayatını zorlaştıran konuların en başında problem davranışlar geliyor. Bu davranışların ne olduğunu ve aşmak için neler yapabileceğimizi Algı Özel Eğitim Kurumları Yöneticisi Parin Yakupyan ile Psikolog/Aile Danışmanı- ABA Program Süpervizörü Elif Sanal Çalık konuştu. • Problem davranış nedir? • Bazı davranışlar kime göre ve neye göre problemdir? • Problem davranışlar otizmin bir parçası […]
Algı Özel Eğitim Kurucumuz Parin Yakupyan ve Algı ABA Kurumsal Danışmanlık Koordinatörü, Kurul Onaylı Davranış Analisti (BCBA) Başak Topçuoğlu ile birlikte, ABA Kurumsal Danışmanlığımız hakkında sohbet ettik. ABA eğitim danışmanlığının temel stratejileri, ABA eğitiminin otizmli bireyler için önemi, Danışmanlık sürecinde eğitimcilere sağlanan destek, Kurumun danışmanlık sürecindeki kazanımları, Eğitimcilerin öğrencileri için BEP oluşturma süreçleri, Danışmanlık sürecinin […]
İletişim, DSM-V’de OSB’nin tanı ölçütleri arasında yer alan çok önemli bir konudur. Ailelerin ve uzmanların çocuklara kazandırmak istediği ilk becerilerden biridir, iletişim desek yanılmış olmayız sanırım:) Peki, OSB’li çocuklarda iletişim becerisine çalışmaya nereden başlamak gerekir? Konuşmak iletişim kurmakla aynı şey midir? OSB’luğuna sahip çocuklarda iletişim becerilerini çalışırken nelere dikkat etmek gerekir? Algı Özel Eğitim Kurucumuz […]
21 Mart Dünya Down Sendromu Farkındalık Günü: Farkındalık ve Kapsayıcılık İçin Bir Adım Atın! 21 Mart Dünya Down Sendromu Farkındalık Günü, her yıl Down Sendromu’na dair farkındalık oluşturmak ve özel gereksinimli bireylere yönelik önyargıları yıkmak için harekete geçilen bir gündür. Bu özel günde, Down Sendromlu bireylerin toplumda daha fazla kapsayıcılık ve eşitlik elde etmesi için […]
Otizm spektrum bozukluğu (OSB), çocukluk çağında yaygın olarak görülen nörogelişimsel bir bozukluktur. Otizmli bireyler genellikle sosyal etkileşimde zorluklar yaşarlar, tekrarlayıcı davranışlar sergilerler ve sınırlı ilgi alanlarına sahiptirler. Bu belirtilere ek olarak, birçok otizmli çocukta kaygı bozukluğu da gözlemlenmektedir. Otizmli çocuklarda kaygı bozukluğu, genellikle sosyal becerilerdeki zorluklar, değişen rutinlere olan direnç ve tahmin edilemeyen durumlarla baş […]
Çocuklarda sosyal-duygusal gelişim, bebeğin çevresindeki kişilere ilk gülümsemesiyle başlayan, başkalarıyla ilişki kurmayı ve bunlara değer vermeyi gerektiren, kendi duygularının farkında olmayı ve başkalarının duygularını anlayarak uygun tepkiler vermeyi içeren ve hayat boyu gelişimi devam eden bir gelişim türüdür. Bu röportaj sosyal duygusal gelişimin ne olduğu sorusuyla başlayıp, otizmli çocuklarda bu becerilerin nasıl geliştirileceğinin konuşulduğunu içermektedir. […]